掌握STEAM教育理念为拓展活动教学提供指导

将STEAM教育理念融入小学科学拓展活动教学具有重要的价值。借助学科融合思想开展科学探究教学,不仅可以有效丰富教学内容,而且对学生批判性与创造性思维能力的培养具有积极作用。本文尝试从创设科学情境、进行实验探究、利用校园环境以及联系课外实际等几个方面提出具体的教学策略,希望为小学科学拓展教学运用STEAM教育理念提供有益的思路。