摘要
智慧课堂是依托现代教育技术构建的一种课堂。相较于传统课堂,智慧课堂可以有效增强教师与学生的互动,可以充分调动学生的主动性。因此,本文借助文献研究法、行动研究法,对智慧课堂模式进行了解析,并就信息化背景下小学语文智慧课堂构建策略进行了探索,提出了巧借微课资源、利用趣味导入、推送分层任务、结合即时反馈、适当拓展延伸、公开作业批改的相关建议,旨在借助智慧课堂提高小学语文教学质量,促进学生核心素养的培养。
出处
《小学科学》
2022年第24期70-72,共3页
Science
基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度学校思想政治工作专项课题“运用红色影片探索农村寄宿制小学思政课育人新途径的策略研究”成果,课题立项号:GS〔2022〕GHBZX130。