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培育学生信息技术核心素养
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摘要
在科学技术快速发展的背景下,我国教育领域取得了重大成就。为提高学生的综合素养,小学教学需与学科核心素养目标相结合,让学生形成可持续发展的基本素养以及综合能力。而学生所学的每一门学科都具有自己的核心素养体系,小学信息技术也不例外。本文基于教学实践,对小学信息技术课堂教学的有效展开策略以及措施进行研究探讨,以期提高学生的信息技术核心素养,为他们未来的发展打下坚实基础。
作者
黄丽芬
机构地区
诏安县第三实验小学
出处
《小学科学》
2022年第24期133-135,共3页
Science
关键词
信息技术
学科核心素养
教学研究
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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小学科学
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