中华优秀传统文化在小学数学教学活动中的渗透实践

党的十八大以来,党和国家高度重视中华优秀传统文化的继承和弘扬工作,系统规划中华优秀传统文化的核心内容进入中小学教材,对于教育青少年儿童系好人生第一粒扣子,迈上人生第一步坦途发挥了重要重要。落实立德树人根本任务,要求小学数学教师善于发掘教材中蕴含的中华优秀传统文化,创新中华优秀传统文化的传播途径,做到在传授数学知识的同时提高学生的文化底蕴、综合素养,提升学生的文化自信,培养新时代高素质人才。