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小学生数据意识培养新探
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摘要
培养学生数据意识是小学数学教学的一项重要内容,教师要善于把握数据意识培养的双重目标,重视在数学实践活动中努力开掘数据意识培养的隐性功能与育人价值。
作者
张宝书
机构地区
江苏省南通市通州区新坝小学
出处
《基础教育论坛》
2022年第35期41-42,共2页
关键词
小学数学
数据意识
随机性
心理健康
育人功能
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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