文化自信导向的初中文化地理教学策略研究

文化是劳动人民在生产生活中所形成的智慧结晶,同时也是一个民族与国家的灵魂所在。而文化自信则是民族凝聚力增强的有效途径之一,更是创新民族文化的主要驱动力。培养初中生文化自信不能仅依靠于历史、语文和政治课程,需要在多学科教学中融入文化育人元素、素材,文化地理课程对于培养学生文化自信和民族信仰有着积极的影响力。本文基于笔者的教学实践,主要以文化自信为导向,对初中文化地理教学策略展开简要分析。