基于计算思维培养的WPBL教学模式设计与实践——以程序设计教学《for循环》为例

计算思维是信息素养中的重要内容,而程序设计教学是发展学生计算思维的有效途径,如何在程序设计教学中培养学生的计算思维成为当前的研究热点。文章基于中学生的认知发展阶段,结合计算思维的五个核心要素和WPBL教学模式,构建了基于计算思维培养的WPBL教学模式,并设计了该模式的课堂教学案例,通过实践验证,该模式能够有效培养学生的计算思维。