EDIPT设计思维在小学3D打印教学中的实践探索

本研究以培养学生创意与创造能力为理念,构建了以学生创造力为目标的“3D打印设计”课程,研究3D教学中培养学生创造力的方法与策略,选用适合小学生学习3D设计的软件,依托EDIPT设计理念,探索3D打印课程的实践教学方法,使学生在体验设计师思维与行动的同时创造性地解决生活实际问题,培养学生批判性思维,体现出3D创意课程在创造力培养上蕴含的独特教育价值。