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小学歌唱教学中的情感体验实践探究
被引量:
2
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摘要
音乐是一门情感艺术,其旋律、节奏、节拍、力度等都体现了作曲家的情感,都是作曲家情感的寄托和载体。音乐教育实践过程中离不开情感体验。教师要注重培养学生的音乐情感,积极落实课程改革要求,指导学生用歌唱的方式表达自己的情感。
作者
陈思诗
机构地区
福建省厦门市海沧区天心岛小学
出处
《新课程研究》
2022年第34期117-119,共3页
New Curriculum Research
关键词
情感体验
歌唱教学
创设情境
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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