现代学徒制人才培养存在的问题及优化策略研究

文章首先厘清目前我国现代学徒制人才培养存在的问题,然后从政府职能、行业职能、企业职能和学校职能四个方面分析国外的成功经验,在此基础上,从基于人才培养目标各方达成培养共识,企业和学校做好人才培养内容开发,采取弹性、全过程的人才培养方式,构建多元主体的人才培养质量评价体系等方面探索我国现代学徒制人才培养优化策略。