小学数学生态课堂中师生交互教学的探讨

小学数学生态课堂的创建,要注重营造轻松、愉悦、活泼的氛围,鼓励师生交互。探究小学数学生态课堂中师生交互的教学策略具有重要意义。文章主要围绕小学数学生态课堂的介绍、构建小学数学生态课堂的意义、小学数学生态课堂中师生交互教学策略这几个方面展开分析,希望通过一系列有效的策略,增加师生交互的机会,凸显生态课堂的特点、优势,助力小学数学教师快速构建生态课堂,引导学生快速融入生态课堂,实现“教”的升级“,学”的进步。