期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
充满活力的教师团队是如何形成的
原文传递
导出
摘要
近年来,我们学校聚力教师综合能力提升,构建四大工程,搭建四大平台,着力打造一支师德高尚、素质优良、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。一、强化顶层设计,绘就教师团队能力图谱学校强化顶层设计,明晰教师团队目标定位。设置“团队组成、团队带头人、团队教学工作、青年教师培养、科研与教研、人才培养效果与社会声誉、社会服务、团队建设规划”8个评审考核指标。
作者
毛金余
机构地区
江苏省泰州机电高等职业技术学校党委
出处
《人民教育》
北大核心
2022年第24期64-64,共1页
People's Education
关键词
青年教师培养
团队教学
业务精湛
教师团队
顶层设计
团队带头人
团队建设
四大平台
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
实华.
能化央企进博会上广拓“朋友圈”[J]
.中国石油和化工,2022(12):64-64.
2
张晨亮,路瑜.
人工智能训练的人才培养策略分析[J]
.集成电路应用,2022,39(11):210-211.
被引量:1
3
舒宏伟.
高职院校思想政治理论课问题式专题化团队教学研究[J]
.知识窗(教师版),2022(6):66-68.
4
李芳.
打造大学生喜欢的思政"金课"——江西高校思政课问题式专题化团队教学改革探析[J]
.江西教育,2022(25):35-38.
被引量:1
5
陈军,韩清华,杨安迪,孟洪兵,施明登.
项目团队教学法在嵌入式单片机课堂的探索与实践[J]
.实验室研究与探索,2022,41(4):232-235.
被引量:14
6
姜广勇,付明雨.
试论教师资格证国考背景下高职学前教育专业课程优化创新的策略[J]
.前卫,2021(32):85-87.
人民教育
2022年 第24期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部