摘要
生物分离工程是一门理论与实践密切结合的课程,目标是培养兼具“工程技术”与“科学知识”双重特点的专业人才。开展以有用的生物产品为目标的生物分离工程全流程综合性专业实验教学,并且与其上游学科的实验教学进行整合优化,结合整个专业定位,凸显出专业人才的培养特色,有利于培养复合型专业人才。本研究结合我校自身特点和专业培养的实际情况,对生物分离工程课程教学改革进行了积极探索。
作者
张莉
马利刚
赵乐
武慧敏
史胜利
安娜
新吉乐
郑晓珂
Zhang Li;Ma Ligang;Zhao Le;Wu Huimin;Shi Shengli;An Na;Xin Jile;Zheng Xiaoke
出处
《中医药管理杂志》
2022年第22期33-35,共3页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
基金
河南省研究生优质课程项目(项目编号:YJS2022KC23)
2020年度河南省新工科研究与实践项目(项目编号:2020JGLX048)
河南中医药大学2019年度教育教学改革研究与实践立项重点项目(项目编号:2019JX57)
河南中医药大学“科研苗圃工程”项目(项目编号:MP2017-28)。