摘要
通过古代医家的案例进行思政教育,以增强中医学子的文化自信;分析临床案例与常见病的临证实践,以激发对中医的学习兴趣;通过经典阅读,不断促进中医学子的临证诊疗水平与疾病防治能力的提升;中西并重以加强联合攻关与科研创新能力,培养符合“十四五”中医药发展规划的高层次中医复合型人才。
出处
《中医药管理杂志》
2022年第22期43-45,共3页
Journal of Traditional Chinese Medicine Management
基金
浙江中医药大学社会科学青年探索项目(项目编号:2022JKSKTS08)
2022年度高等学校国内访问学者“教师专业发展项目”:一般集成论视角下的中医整体论研究
教育部高等学校中西医结合类专业教学指导委员会2022年度教育研究课题(项目编号:2022-YB12)。
