运用信息技术优化小学数学课堂教学策略研究

本文的主旨为深入探究运用信息技术优化小学数学课堂教学的策略,以期能够充分发挥信息技术的重要作用,提高小学数学课堂教学的水平。以文献探究为理论基础,通过分析可知,应从利用信息技术提升备课质量、合理控制信息技术的应用范围、重视对学生学习能力的培养等几方面入手,有助于去粗存精、优化教学方式,促进小学数学课堂教学的发展与进步。