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北京市朝阳区青少年活动中心
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摘要
校内外融合育人助力“双减”课后服务的朝阳模式2021年9月下旬,朝阳区教育委员会赋予朝阳区青少年活动中心(以下简称“活动中心”)负责面向全区义务教育中小学校开展课后服务指导工作的新职能,自此校外教师作为“校外教育指导员”深入学校,以新的角色定位指导学校的课后服务工作,在北京市朝阳区开启了“双减”背景下校内外融合育人的新篇章。
出处
《北京教育(普教版)》
2022年第12期I0015-I0016,共2页
Beijing Education
关键词
校外教育
北京市朝阳区
中小学校
角色定位
青少年活动中心
义务教育
融合育人
指导员
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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10
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北京教育(普教版)
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