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个性化指导,秀出精彩——小学语文作文教学个性化指导探究
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摘要
小学语文写作教学重在培养学生的创新思维,提升小学生的语言表达能力,小学语文教师要明确写作教学的重点,加强个性化的写作指导,满足小学生差异化的写作需求。小学语文教师需要打破传统的写作教学模式,树立正确的写作教学观念,将写作教学和阅读教学紧密结合起来,通过阅读教学来丰富学生的词句积累,让学生感知作者的情感变化,体会语言文字所具有的魅力,在此基础上引导学生完成语文写作,促进小学生写作能力的提升。本文主要分析小学语文作文教学个性化指导探究。
作者
孙怀平
机构地区
文县城关贾昌小学
出处
《中学生作文指导》
2022年第28期154-157,共4页
关键词
小学时期
语文写作
个性化教学
开展策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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