课程思政视域下的数字资源挖掘整合

加强和改进大学生思想政治教育工作,课程思政、专业思政是必然趋势,而挖掘思想政治元素是有效推进课程思政先决条件。本文通过分析课程思政元素挖掘过程中存在的问题,探讨整合课程思政数字资源、主动服务课程思政建设的优势,以期为课程思政专题数据库的建设提供助力。