高职院校学前教育专业音乐教学信息化设计探究

全面深化产教结合、运用现代信息技术是促进多元化职业院校教育教学改革的教学需要,“互联网+”的新型教学形式是有效提升教学质量的新途径。幼儿音乐教育课程是高职院校学前教育专业的一门重要的必修课,目前教学中“以教师为本”的教学模式依然占据主导地位,教材使用不规范,适用性差,学生入学前音乐基础较差,学校层面亦缺乏对音乐教育的关注。针对这些问题,利用信息化教学技术,以高职学前教育专业音乐教学的有关研究为依据,进行教学设计的组织和实施,探讨在教育信息化条件下,高职音乐课教学的教学设计和实践途径。