师范高校人工智能专业课程体系建设研究

人工智能是计算机科学的一个重要分支,开设人工智能专业已成高校发展趋势。我校的人工智能专业建设处于起步阶段,与国内知名高校相比还有较大差距。本文以长春师范大学人工智能专业人才培养方案制定为契机,从专业培养目标、课程体系特色、课程内容三个方面分析探讨了师范高校如何建设创新应用型人工智能课程体系,以期为师范类高校完善新一代人工智能课程体系提供新的思路。