期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
将线上教学融入初中物理课程教学的思路分析
下载PDF
职称材料
导出
摘要
信息技术的快速发展让教育朝着现代化的方向发展,各学科教师逐渐将信息技术融入教学实践中,探索教学模式改革的新方法。线上教学是一种新型的教学模式,在近几年因自身的优势和特点吸引了广泛的关注。基于此,文章从线上教学的必要性出发,介绍了线上教学的优势和不足,重点讨论了将线上教学融入初中物理课程教学的具体思路,旨在进一步拓宽教师与学生的视野,促进初中物理教学水平的提升。
作者
李艳
机构地区
江苏省苏州市昆山市兵希中学
出处
《教育界》
2022年第33期5-7,共3页
关键词
线上教学
初中物理
教学思路
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
黄村玲.
初中物理线上教学助力“深度学习”[J]
.中学理科园地,2020,16(4):8-8.
被引量:1
1
朱倩茹.
新文科背景下英语专业翻译课程多模态教学实践研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2022(23):137-139.
2
陈蕊,李晔,王雪.
基于科教融合的机械类专业教学改革实践路径——以“工程力学”课程为例[J]
.时代汽车,2023(2):84-86.
被引量:2
教育界
2022年 第33期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部