让生活赋予小学英语教学“灵魂”

在教授英语这类实用性强的语言时,教师理应注重教学的生活化,将日常生活与英语教学有机结合,让学生学以致用。文章对已有研究进行梳理,首先对英语教学生活化的理论渊源及现实意义进行概述,接着分析了当前我国小学英语教学现状及存在的问题,最后结合教学实践经验和小学生的发展特点,提出了一些优化小学英语教学的策略,以期为小学英语教学提供经验。