合作学习在小学高年级作文教学中的应用

近些年来,随着我国教育理念的不断发展,小组合作学习愈发受到重视。合作学习教学的质量与学生的组间学习行为及学习动机有紧密联系,为确保达到预期教学质量,教师需理清合作学习教学策略的应用原则以及构建要素。文章重点分析了在小学高年级作文教学中应用合作学习的原则和基本要素。