顺势而为学地理——论如何让学生掌握有效的高中地理学习方法

在新课改不断深入的背景下,高中地理教师需要转变传统的灌输式课堂教学方法,突出学生的主体地位。为此,文章提出教师要引导学生顺势而为学地理,从而掌握有效的高中地理学习方法,提升地理教学质量。