课堂有效提问教学策略在化学教学中的应用

文章基于酸、碱、盐教学中的问题,探究化学课堂有效提问的方法,通过对比两种提问策略,总结出有效提问的特点;通过分析问题驱动教学中存在的问题,思考课堂有效提问的实时策略,从而提高教师提问的水平,帮助学生养成主动提问的习惯与意识。