积极动手,主动参与——小学数学实验教学探究

培养学生的实验操作能力,是促进学生综合素质全面发展的重要途径。在小学数学教学过程中,教师应积极创设实验氛围,提供动手条件,培养学生的动手操作能力与思维能力。文章从激发学生的动手实验兴趣、组织生活化的实验内容、小组合作开展实验、开展个人实验竞赛四个方面进行探究,旨在通过高效的课堂练习策略,切实激发学生实验操作的积极性,提升学生的数学能力。