基于新课标的珠心算教学策略分析——以两位数加一位数(进位加)的教学为例

珠心算是中国古代劳动人民的智慧结晶,珠心算课程有利于培养学生的直观想象能力、数学建模能力和数学思维。教师在珠心算教学中可采用情境激趣、跳出定式、集中注意力等策略,培养小学生的数学核心素养,营造良好的课堂氛围。