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关于小学数学体验式学习的探究
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摘要
体验式教学可以提高学生的课堂参与感,让学生更加积极地投入课堂教学中,提高其学习专注度。在小学数学教学中落实以生为本的教育理念,教师需要根据学生的兴趣开展体验式教学,集中学生注意力,以此有效培养学生的数学综合素养。文章从设计游戏、结合生活与应用实践等方面入手,阐述了在小学数学教学中应用体验式学习模式的策略与价值。
作者
丁雪莲
机构地区
江苏省淮安生态文化旅游区枫香路小学
出处
《教育界》
2022年第32期92-94,共3页
关键词
小学数学
体验式学习
探究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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