高校毕业年级大学生生命意义感现状调查分析

为了解毕业年级大学生生命意义感现状,采用生命意义感量表(PIL)对吉林省四所高校674名毕业年级大学生进行问卷调研。结果显示:毕业年级大学生生命意义感整体处于中等水平,在不同性别、不同健康状况、是否接触过他人死亡经历和有无恋爱经历组别中得分的差异具有统计学意义。建议:应加强心理危机识别与干预、拓展生命知识教育、注重价值观念培养。