部编版教材下“群文阅读”的运用及现实意义

阅读能影响人,阅读能帮助人,这个观点是大多数人所认同的。但阅读能影响人到什么程度?又究竟能帮助人多少?这个问题似乎不好准确回答。现行部编版教材更重视对阅读的教学,把语文教学从教材内扩展到教材之外,培养学生素质,达到新课标所要求的,在阅读中去发展学生的核心素养。但在联系阅读上还不够,还需教师去“加码”,这就是进行“群文阅读”的意义所在,讲一篇课文附带若干课外阅读文章,希望能够在联系阅读中促进学生去阅读,让学生喜欢上阅读,通过阅读提升自身、改变现状。