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高中英语读后续写方法探究
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摘要
“读后续写”是根据著名语言学家王初明博士所提出的以续促学的论点,并参考了结合中外语言学习研究和测评的理论与实际,推出了读后续写试题。从实施至今,该题型已引起了一线英语老师和教研员们的普遍重视,读后续写的教学方法也逐渐成了英语教学的重心所在。
作者
何述峰
机构地区
甘肃省环县第一中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2021年第13期33-35,共3页
关键词
新课程
高中英语
读后续写
创新思维
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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