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高中物理校本课程中科技实践活动的开发研究

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摘要 校本课程是我国新课程改革教育形势下,高中课程计划中的重要内容之一。我校高中物理教师结合我校师生实际情况,通过扎实研究,积极探索的一条更好的、更有效的物理校本课程中科技实践活动的开发策略方式,并取得了显著成就。
作者 安晋生
机构地区 甘肃省和政中学
出处 《中华活页文选(高中版)》 2021年第13期81-83,共3页
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献4

  • 1南京师大教育学系组织编写.现代教育学基础[M].南京师范大学出版社,2003.第292页.
  • 2转引自张嘉育著.学校本位课程发展[Z].台湾师大书苑有限公司,1999.(第1页,第99页).
  • 3引自南京师大教育学系组织编写.现代教育学基础[M].南京师范大学出版社,2003.(第292页).
  • 4赵静,任国荣.新高考背景下“走班制”走进河北高中的可行性分析[J].教育教学论坛,2015(3):5-6. 被引量:6

共引文献48

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