高中物理实验教学中学生核心素养的培养方法研究

物理学科是高中阶段的学生所需要掌握的重要学科,在学科活动开展的过程中,实验是重要的组成部分,也在如今科技的不断发展中得以创新。在物理教学中,教师借助于实验环节,可以有效引起学生的兴趣,让学生参与到知识点的思考中,因此利用实验环节也可以实现学生核心素养的培养。结合当前教学过程中物理学科的教学现状,可以发现实验环节并没有得到充分利用。同时在如今核心素养的背景下,还需要教师能够切实结合自身的教学经验,对实验教学进行有效创新。