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中学数学教学中培养学生数学思维能力的路径浅析
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摘要
在新课程改革的逐步推进下,中学阶段的数学教学过程中必须对学生的数学思维能力开展持续的提升。学科核心素养的培养理念下,数学思维的产生及其数学思维的能力培养与提升也越来越成为教学的重点方向。根据对中学数学课堂教学现况展开分析不难发现,目前的教学方式不能对数学思维能力的培养做出应有贡献,需要探索更有效的教学方式来提升学生的数学思维能力。
作者
刘秀英
机构地区
西藏自治区拉萨市第八中学
出处
《中华活页文选(高中版)》
2021年第13期93-95,共3页
关键词
中学数学
课堂教学
数学思维能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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