习作评改:以小组合作的模式

以小组合作的模式进行的习作评改,以教师指导为辅,学生小组内互评互改和自评自改为主。具体地,分组开放融合,依据学生长处分配小组;评价标准具体可视,让学生能够对标找差;习作分享形式灵活丰富,开放多元,强化学生自主写作和修改的意识与能力。