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多渠道激趣,多方法导学——一年级写字教学策略谈
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摘要
小学一年级是练习书写的重要时期。提高一年级学生写好字的意识,指导学生写得正确,写得漂亮,需要教师多渠道激趣,多方法导学。可以用故事引路,以技术辅助,与活动协作,激发学生写字兴趣;可以运用联系生活法、观察比较法、成果展示法,引导学生高效写字。
作者
刘慧红
机构地区
江苏省江阴市城南中心小学
出处
《教育研究与评论(小学教育教学)》
2022年第12期42-44,共3页
Research and Review on Education
关键词
小学语文
写字教学
激趣
导学
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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教育研究与评论(小学教育教学)
2022年 第12期
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