中华优秀传统文化在小学低年级道德与法治课中的融合渗透

中华优秀传统文化是小学道德与法治教学的重要组成部分,在小学道德与法治教学中渗透中华优秀传统文化,有助于小学生初步树立正确的“三观”。小学道德与法治教师需要在深入领会中华优秀传统文化对于强化学生思想道德建设、提升学生文化自信的重要性的基础上,充分结合当前文化生态发展特点和学生的兴趣爱好,坚持因材施教的原则,以更好地融入中华优秀传统文化,提高小学道德与法治课程教学质量。