融合美育,让体育教学释放无限可能

学校是培养学生健全人格的主要教育环境,也是落实体育和美育的主要场所。随着素质教育的深入实施,在小学体育课程教学中,教师应当主动更新观念,发挥体育课程的美育价值,优化体育教育活动,丰富体育教育内容,提高体育教学的质量。