如何在小学道德与法治课程中培养学生的思辨能力

小学阶段不仅是学生身心成长的关键时期,也是学生道德素养和法治素养成长的关键时期,小学教师应积极挖掘道德与法治教学中的关键因素,帮助学生树立正确的人生观和价值观,培养学生的思辨能力。文章对此进行了探讨,并提出了几点建议,以供参考。