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信息技术在幼儿教育活动中的价值及其实践应用
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摘要
新时代、新科技的迅速发展,使得电子产品已成为千家万户的常备工具,而今,信息技术也已经应用于学校教育。结合近几年的实践研究,我们发现幼儿教育在信息技术的支持下更易吸引幼儿积极参与,让幼儿在探索新知识时更轻松、更灵活。信息技术与幼儿教育活动的有效融合既帮助幼儿积累了大量的知识、生活经验,增进了亲子之间的情感交流,又让教师的教育方式由单一的书本内容向多形式转变,让教育内容更有深度、更有意义,促进了幼儿身心和谐发展。
作者
徐小立
机构地区
江苏省泰州市姜堰区实验幼儿园
出处
《求知导刊》
2022年第33期56-58,共3页
关键词
信息技术
幼儿教育
新模式
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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