高中历史教学中的差异化教学策略探究

历史是一门非常重要的学科,高中历史教师应该积极分析不同学生的发展特点,进而有针对性地开展差异化的教学活动,帮助每一个学生打好基础。文章主要分析高中历史差异化教学模式的实践策略,提出教师在实施差异化教学时,要以差异化方法对待不同学生,明确差异化教学目标,安排差异化学习任务,开展差异化教学评价,以此提高高中历史教学的有效性。