高校出版社编辑“传帮带”培养机制新探

编辑可以说是出版工作的核心要素,培养新编辑,对出版业未来的发展至关重要。在笔者所知的高校出版社新编辑培养中,老编辑的“传帮带”是被广泛采用的一种培养方式。但步入新时代,面对新形势下高校出版的战略环境和技术环境的改变,“传帮带”培养机制也面临着许多挑战。在新形势下,老方法需要新路径,探索高校出版社编辑“传帮带”培养机制的新路径,变得十分迫切。本文基于新形势下高校出版的新特征新要求,分析“传帮带”培养机制存在的问题,探索让老方法焕发新生机的“传帮带”新路径,以期为高校出版社甚至整个出版行业,提供编辑“传帮带”培养思路的参考。