让调研成果在实践中绽放光芒

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摘要 2022年7月,中央农广校组成3个调研组,分赴华北、西南、西北地区(线上)开展调研活动。座谈会上,“把脉问诊”理思路,凝心聚力谋发展;农民田间学校里,调研种养模式和生产体系;疫情之下,线上访谈分析调研。汇聚办学成果。职业教育与技能培训,是农广校农民教育培训工作驱动之两轮、一体之两翼,基层农广校瞄准关键领域,奏响高质量发展“交响曲”。新时期怎样发展农民职教?如何打造一支高素质、专业化的教师队伍?线上线下混合式教学怎样从空间、时间上优化?

作者本刊编辑部

机构地区不详

出处《农民科技培训》 2022年第12期1-1,共1页

关键词办学成果农民田间学校农民教育培训农广校调研成果种养模式技能培训教师队伍

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学]

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