问题引导下的计算机网络原理课程任务驱动教学设计与优化

分析新时代背景下计算机网络原理课程在教学中面临的问题,提出基于问题引导的任务驱动教学设计与优化,以链路层以太网协议的教学案例设计为例,探讨如何按照问题、任务、思路、方案和总结的顺序,从应用层、系统层、理论层、工程层、整体层进行任务驱动教学优化设计,并将课程思政元素自然融入教学全过程。