摘要
面向人工智能时代的“四新”人才培养,以程序设计基础课程23年教学改革及教学实践为基础,立足程序设计课程教学需求回看大学第一门计算机课程建设,针对程序设计基础课程的学生能力、创新培养等教学实际问题,通过调查问卷和分析研究,提出学生程序设计能力培养的BOPPPS有效教学法,介绍基于百度人工智能平台开展的教学实践,最后说明教学效果。
出处
《计算机教育》
2022年第10期36-40,共5页
Computer Education
基金
陕西省重点研发计划项目“海量多态信息的机器学习、融合与数据挖掘研究”(S2023-YF-YBGY-0443)。