信息技术支持下小学语文“读写深度融合”的实践研究

信息技术的普及应用,为小学语文教学提供了新的教学思路,阅读和写作作为语文教学中的必要内容,加强对二者融合教学的实践研究,能显著提高学生的语文综合素养。基于此,本文先阐述研究读写深度融合教学和信息技术在该种教学实践中应用的价值,然后从不同角度详细阐述信息技术支持下读写深度融合教学的实践方式,旨在为相关人员提供参考。