利用多媒体进行小学语文复述教学的难点与突破

与传统教学模式相对比,多媒体教学是指在教学过程中根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用的现代教学媒体。多媒体教学在当今的教学课堂中具有一定的教学优势,可以通过全方位多层次的方法对于教育教学进行有效渗透。在小学语文课堂中,多媒体教学也是一种新兴的教学方式,可以将书本上的内容更为直观地展现出来,帮助学生更好地理解书本上的知识,有效提高学生的学习效率,提高课堂教学质量。复述教学在小学语文教学课堂中已是重点教学方法之一,教师可以根据学生实际学习状况与教材相结合,以此保证学生可以在学习语文知识的同时明白复述能力对于语文学习的重要性。复述教学可以通过对语文知识的反复练习来提高对语文知识的学习,并通过不断练习来提升自己的语文素养。所以,在小学语文课堂中渗透复述能力的训练极为关键。教师可以通过多媒体教学的手法来提升学生的复述能力,并创建积极的课堂氛围,以此来提升学生学习的积极性。