巧借技术 以生为本--基于信息技术的初中地理生本教学路径分析

随着社会科学技术的发展,信息技术在初中地理教学中不仅是单纯的教学辅助工具,还应将其作为丰富教学内容、提高学生认知水平和学习兴趣的有力手段,利用信息技术调动学生自主学习探究和合作讨论的意识,从而提高学生的创新能力和思维能力。本文基于信息技术,从引导学生操作,在交互中提升学习效果、鼓励学生探究;激发兴趣、培养学习习惯;设计合理情境,应用信息技术学习知识;规划研学路线,实现地理知识学习应用几方面入手,分析了初中地理生本教学的有效路径,希望给初中地理生本教学提供有价值的借鉴。