摘要
“微课”是一种数字化学习资源,将其运用在初中信息技术课堂教学中,符合教育信息化发展的需求,可以改善信息技术教学方式僵化、教学资源不足、教学时间有限等问题,但微课作为新型教学手段,许多教师并未掌握微课与信息技术有效融合方式,从而阻碍了微课的教学功能发挥。基于此,本文主要就微课在初中信息技术教学中的运用展开探究,首先分析了微课的概念与特点,并进一步阐述了微课在信息技术课堂中的有效应用途径,以供相关人士参考。
出处
《中小学电教(综合)》
2022年第11期82-84,共3页
Primary and Middle School Educational Technology