“望”跌宕人生路 系一世家国情——《望岳》《春望》《野望》群诗联读

以“望”为切入点,借助群文阅读优化课堂教学,就杜甫三个不同的时期对其作品进行整合、重构,围绕“初读、比读、悟读”三个课堂活动展开教学,不仅关注了古诗文的精神价值,更让学生获得丰富的学习体验。